Temat dnia: Od jajka do kury

Data: 1.04.2020 

Zadania:

1. Słuchanie opowiadania "Co było pierwsze" (tekst poniżej)

Rozmowa na temat treści.

2. Praca z Karty pracy 3.24 - prezentacja liter J, j. 

Dla 5 - latków:  „Na wsi” – praca z Zeszyt Grafomotoryczny, 43. Rysowanie w tunelu oraz po śladzie.

3. „Coś na j” – szukamy wyrazów rozpoczynających się na J, j. 

4. Wysłuchanie wiersza: 

"Prima Aprilis"

Wiecie, co było pierwszego kwietnia?
Kokoszce wyrósł wielbłądzi garb,
w niebie fruwała krowa stuletnia,
a na topoli świergotał karp.

Żyrafa miała króciutką szyję,
Lwią grzywą groźnie potrząsał paw,
Wilk do jagnięcia wołał: „Niech żyje!”,
A zając przebył ocean wpław.

Tygrys przed myszą uciekał z trwogi,
Wieloryb słonia ciągnął za czub,
Kotu wyrosły jelenie rogi,
A baranowi – bociani dziób.

Niedźwiedź miał ptasie skrzydła po bokach,
Krokodyl stłukł się i krzyknął: „Brzdęk!”
„Prima aprilis!” – wołała foka,
A hipopotam ze śmiechu pękł.

Zadajemy dzieciom pytania:

• Jaki dzień został przedstawiony w wierszu?

• Skąd to wiemy?

• Co działo się z poszczególnymi zwierzętami?

• Czy to wszystko zdarzyło się naprawdę?

• Czy można pęknąć ze śmiechu?

• Co to oznacza?

• Czy Wam ktoś już dzisiaj zrobił jakiś żart?

• Czy planujecie zrobić komuś dowcip?

5. „Zwariowane zwierzęta” – wykonanie pracy plastycznej – pytamy dzieci, co stało się ze zwierzętami w wierszu oraz jak nazywają się obrazki w książce. Następnie tłumaczy, że ich zadaniem będzie zilustrować wiersz – namalować jedno wybrane zwierzę opisane w tekście np. kokoszkę z wielbłądzim garbem czy pawia z lwią grzywą. 

6. Karty pracy do wyboru :)